Sociales 1/2 de abril: Los tipos de industrias

Para terminar el sector secundario nos vamos a centrar solamente en las industrias: de base y de consumo y los tipos que hay de cada una.
Aquí os pongo dos esquemas que lo explican muy bien y un tercer esquema sobre las industrias y el paisaje. Estos esquemas son un resumen de las páginas 74 y 75 del libro.
Después os dejo una ficha con 5 actividades, podéis hacerlas en la libreta (no tenéis que copiar enunciados) o imprimir la ficha y mandar foto.
Os dejo la ficha de dos formas diferentes por si tenéis problema a la hora de abrirla y también se la paso al padre delegado.
Esta tarea es para los dos días de sociales. Cualquier duda me preguntáis.

Y con esto acabamos el segundo trimestre. ¡Os deseo un merecidísimo descanso!
¡HAPPY EASTER!

Aquí tenéis el enlace a la ficha:

https://drive.google.com/drive/u/2/my-drive

https://drive.google.com/drive/u/2/my-drive

Planificación Science semana del 30 de marzo al 3 de abril

Esta semana he planificado las tareas para que vosotros organicéis el tiempo como mejor podáis.
Es una tarea para cada una de las áreas.
En naturales si termináis la tarea, y queréis repasar más el tema, podéis realizar las actividades de las páginas 76 y 77 (no son obligatorias, es para aquell@s que quieran más trabajo).
Si tenéis dudas o necesitáis alguna explicación de algún tema me mandáis un correo y vemos como os puedo aclarar las dudas.
Yo tengo pendiente realizar un vídeo con vuestras fotos de los Lapbooks para mostrároslos en este blog.
Os dejo la foto de la planificación, ahora mismo sólo he puesto naturales, el miércoles os pongo sociales.

Naturales semana del 30 de marzo al 3 de abril: Investigamos sobre los animales

¡Hola chicos! Vamos a por la última semana del trimestre con muchas ganas. Ha sido un trimestre largo, intenso y hemos trabajado muchísimo. ¡Nos merecemos un descanso! 
Durante el segundo trimestre hemos visto en profundidad los animales; vertebrados e invertebrados, en inglés y en español... Ahora vamos a terminar el tema con una ficha de datos de animales, para ello tendremos que:
-Buscar información sobre el animal que elijamos.
-Completar la ficha con la información conseguida.

La ficha de registro incluye:
-Nombre: nombre del animal.
-Grupo animal: a que grupo pertenece; mamíferos, aves, peces, reptiles, anfibios…
-Tipo: según si tiene esqueleto interno o no.
-Reproducción: según sea su reproducción.
-Alimentación: tipo de alimentación; herbívoro, carnívoro, omnívoro…
-Peso y tamaño: indica el promedio de la especie (si encuentras esa información).
-Descripción:
Tipo de piel, (lisa, pelo, plumas, escamas…)
Desplazamiento ( repta, vuela,…)
Hábitat, cuerpo, algún dato curioso, etc…
-Foto/imagen: Dibuja o pega una imagen del animal correspondiente.
-Media: puedes incluir la dirección del enlace web donde has encontrado la información o de un vídeo sobre ese animal.
Esta ficha la puedes copiar en tu cuaderno, en un folio, personalizarla o sacarla impresa y rellenarla.
Será la única tarea de naturales que hay para toda la semana.
Tenéis que pinchar en el siguiente enlace para acceder a la ficha:
https://drive.google.com/drive/u/2/my-drive

Sociales 26/03/2020 Repasamos el sector secundario

¡Vamos a por el último día de trabajo de la semana!
Ya habéis repasado y ampliado el sector primario y ahora nos toca profundizar en el sector secundario con el siguiente vídeo y una actividad.
No os preocupéis si no os da tiempo a verlo hoy..., podéis verlo en otro momento, es un repaso para entender mejor este sector.

La actividad es un test que te puede resultar un poquito complicado, puedes consultar las páginas 74 y 75 del libro de sociales. Si fallas no pasa nada, también aprendemos de los fallos que tenemos.
Haz click en el siguiente enlace:
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/1759163-el_sector_secundario.html

Sociales: 25/03/2020 Repasamos los trabajos del sector primario

Hola a tod@s. Espero que estéis bien, yo ya deseando veros y daros un apretón muy grande.
Perdonad pero el martes no se publicó lo de naturales y por eso os lo voy poniendo con un día de retraso, mañana os pondré sociales de nuevo.
Y me diréis “seño“ si los viernes no tenemos sociales....bueeeeeno, pero como os di fiesta el martes pues si encontráis un huequecito os animo a que lo hagáis.
Esta semana vamos a repasar lo trabajado la semana pasada para entenderlo mejor.
Os dejo un vídeo que nos explica con más detalle los trabajos del sector primario.
Después podéis hacer el cuestionario que os dejo.

Haz click en el enlace para realizar el cuestionario:

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/1756933-el_sector_primario.html

Naturales (24/03/2020) Observamos los animales

Vamos a continuar aprendiendo más sobre los animales... su hábitats, su cuerpo, manera de desplazarse... con el siguiente vídeo que nos muestra los animales vertebrados e invertebrados, así al observar un animal podremos clasificarlo.
Después tenemos una actividad que podéis completar.

Pincha en el siguiente enlace para realizar la actividad:
https://cplosangeles.educarex.es/web/edilim/curso_3/cmedio/animales_vertebrados_3/vertebrados/vertebrados.html

Actividades naturales y sociales semana del 23 al 29 marzo

Os adjunto la planificación para esta semana de naturales y sociales.
Cada día iré subiendo al blog lo que podéis ir haciendo, no significa que tengáis que hacerlo a la hora que tenéis en el cole, ni el día, os podéis organizar como os venga bien. Iré subiendo primero naturales para la primera mitad de semana y después sociales.
Cualquier duda tenéis mi correo o podéis dejar un comentario aquí.
Cuidaros mucho y seguro que pronto nos vemos.

Naturales 23/03/2020 ¿Dónde pueden vivir los animales?

Ya conocemos los grupos de animales según sus características, ahora tenemos que aprender a distinguirlos e identificarlos, para ello primero veremos donde pueden vivir los animales.
El lugar donde viven se llama hábitat. Vamos a aprender sobre los hábitats terrestres y acuáticos.
Te propongo que veas el siguiente vídeo y después realices un test sobre donde viven los animales.

Pincha en el siguiente enlace para realizar el test:
https://www.cserc.org/espanol/diversiones-sierra/juegos-para-ninos/encontrando-habitat/

Soluciones tareas sociales días 18 y 19 de marzo

Solucionario Ciencias Sociales 

Tarea 18 marzo

pg 70-71

Observa y descubre

- Las principales tareas son arar, que consiste en remover la tierra para que absorba mejor el agua
y el abono que enriquece el suelo; sembrar, que consiste en esparcir y plantar semillas; fumigar
para evitar los insectos dañinos; y recolectar o cosechar, que consiste en recoger los frutos maduros.

Se usan tractores con un arado, una fumigadora y una cosechadora. 

- Son vacas que comen hierba. 

-Corresponde a la ganadería bovina extensiva porque son vacas que se crían al aire libre y se
alimentan de pastos. 

Actividad 1 

Cultivos de secano: cultivos que sólo reciben el agua de las precipitaciones.

Pesca de altura: tipo de pesca que se realiza en alta mar con grandes barcos.

Sector primario: conjunto de trabajos que obtienen materias primas de la naturaleza.

Pesca fluvial: pesca que se realiza en los ríos. 

Tarea 19 marzo

pg 72-73
Actividad 1

El sector secundario agrupa las actividades que transforman las materias primas
en productos elaborados.  A este sector pertenecen los trabajos que se realizan
en las fábricas y en los talleres artesanales, y la construcción. En las fábricas los
obreros y las obreras fabrican productos con grandes máquinas que consumen
mucha energía (algunas máquinas son robots). En los talleres artesanales, los
artesanos y las artesanas elaboran los productos con sus manos y máquinas sencillas. 
En la construcción, los trabajadores y las trabajadoras construyen edificios (viviendas,
oficinas…) y obras públicas (carreteras, puentes…) con materiales fabricados por la
industria, como ladrillos, cemento, vigas de hierro, acero…

Actividad 2  

Cestería: produce cestos y usa como materia prima  el esparto. 

Alfarería: produce vasijas y usa como materia prima la arcilla. 

Ebanistería: produce muebles y usa como materia  prima la madera. 

Marroquinería: produce bolsos y monederos  y usa como materia prima cuero de
origen animal.

Tarea sociales jueves 19 de marzo

Trabajamos en las fábricas y los talleres

Bueno chic@s si hemos visto los trabajos del sector primario podemos pasar al sector secundario.
Si necesitáis más tiempo no pasa nada, yo os dejo un vídeo y su esquema y cuando estéis preparados lo podéis ver.
En la página 72 y 73 de nuestro libro también tenemos la explicación.

En la página 73 tenéis las actividades 1 y 2 que podéis hacerlas orales o escritas.
Ya sabéis que me podéis mandar las actividades para que las corrija, si os apetece. Aunque yo de todos modos, el viernes pondré la solución para aquellos que no me las hayan enviado.

Tarea sociales miércoles 18 marzo

Trabajamos en la naturaleza

Hoy nos toca aprender sobre los trabajos en el sector primario. Tenéis que leer las páginas 70 y 71 del libro en español.
Os recomiendo que veáis los dos vídeos que os pongo aquí y los esquemas que nos explican los tres sectores de trabajo y los trabajos del sector primario.

Después, tenéis que hacer la actividad 1 de la página 71 y contestar a las preguntas de “Observa y descubre”. Si no nos da tiempo a hacerlas por escrito podemos hacerlas orales con alguien de nuestra familia.
Yo estoy encantada de corregir vuestros ejercicios, me podéis mandar una foto de la tarea, si os apetece. Si no podéis no os preocupéis, yo el viernes pondré, en este blog, la solución de las actividades, pero no hagáis trampa e intentad hacerlas.